環境教育教材「ちきゅうをみつめて」（2019年制作）

• 地球と私たち人間を含むすべての生き物の関係を、物質循環の視点から理解するための学習教材です
• 映像とアクティブ・ラーニングの手法を利用し、発達段階に応じた効果的な学びが実現できます
• 授業などに簡単に取り入れられるよう、参考資料をパッケージ化して提供します

教材の提供は、以下に該当する上映会や授業での使用を対象としています。

• 小学校、中学校、高等学校、専門学校、大学等での非営利な上映会や授業での利用
• その他非営利な上映会等（科学館等での上映を含む）

炭素循環を題材にした30分のアニメーション映像『ちきゅうをみつめて』と、事前学習、事後学習の教材から構成されています。

1) 事前学習(約30～40分)：

クイズを交えた対話型のプレゼンテーションで基本的な循環について学びます。

2) 映像観覧(約30～40分)：

ミクロとマクロの両方の視点から、炭素が人を含めた世界をどのように循環しているか視聴覚的に学びます。

3) 事後学習(約30～40分)：

（小学生～中学生向け事後学習例）
複数のグループになり、映像の各シーンのカードを並べ替えながらゲーム感覚で楽しく内容をおさらいし、理解を深めます。グループ発表では学んだ情報を整理して伝える力をはじめ、思考力・表現力などの生きる力を養うとともに、理科や社会などの教科を人間生活や社会的課題と結びつけて考える力も養います。カード利用時の最適人数40名程度（5名×8班）。
その他の事後学習例は、【資料2】教員向け手引き書をご参照ください。

1) Blu-rayディスク「ちきゅうをみつめて」（本編30分＋監修者メッセ―ジ9分）

• 日本語・英語字幕が選択できます。
• 本編は、日本語・英語吹き替え版が選択できます。

2)教員向け手引き書

【資料2】教員向け手引き書（PDF形式）

3)学習スライド

【資料3】学習スライド「宇宙をめぐる〇〇の旅」（PowerPoint形式） ※1

4)学習カード

【資料4-1】学習カード（PDF形式） ※1

• 1は、サンプル資料（PDF形式）がご覧いただけます。

児童・生徒が以下の力を育むことを主な目的としています。

		小学4～6年生	中学生	高校生	大学生
(1)科学と向き合う姿勢	科学への興味関心の高まり	★	★	★
	炭素循環と自分とのつながり	★	★	★	★
(2)科学的な能力	炭素循環の理解	★	★	★	★
	人間活動の地球環境への影響（過去-現在-未来）	(★)	★	★	★
	地球規模課題や社会の抱える問題を自分ごととしてとらえ、自ら発信して社会の一員としての自覚を持つ		(★)	★	★
	高度な専門知識と炭素循環とのつながり			(★)	★
(3)コミュニケーション能力	自分の考え整理し、表現する。	★	★	★	★
	他者の意見を聞き、多様な意見を相対化し、相互作用させて新しい考えを創ったり、判断したりする。			(★)	★

『ちきゅうをみつめて』番組紹介ページ

『ちきゅうをみつめて』本編（30分） ※全編視聴いただけます。

『ちきゅうをみつめて』監修者からのメッセージ（9分）

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ご利用のながれ

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• 複数の教材をお申込みの場合は、お手数ですが各教材ページよりお申込みください。
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お問い合わせフォーム
日本科学未来館
Tel: 03-3570-9151(開館日の10:00～17:00)

本コンテンツの他にも、教育関係者向けに、小中学校・高校の授業、大学の講義、科学館のイベント、市民講座などの場でご利用いただける学習教材の提供を行っています。
学習教材の提供 （教育関係者向け）